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镇江市穆源民族学校2012年12月大事记
 
 
作者 佚名 来源 本站原创 时间 2013/2/21 8:48:24 人气 444 背景色 杏仁黄 秋叶褐 胭脂红 芥末绿 天蓝 雪青 灰 银河白(默认色)

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活动名称

活动简介

1212

教导处

《金环飞舞》荣获江苏省五星工程奖银奖

近日,我校舞蹈队代表镇江市到南京参加江苏省“五星工程奖”广场文艺决赛,荣获江苏省群众文艺创作 “五星工程奖”银奖。

    由江苏省文化厅主办的第十届江苏省“五星工程奖”表演艺术类现场决赛在南京举行。我校24名队员有幸通过区级、市级、省级重重选拔,最终走到了决赛现场,广场舞蹈《金环飞舞》在《穆童谣》的原型基础上,结合我校民族学校特色,进行了二度创作,采用江苏民歌《茉莉花》为音乐素材,并配上欢快的童谣。孩子们以铁环为道具, 时而当呼啦圈在玩转;时而当绳索在跳绳;时而当皮筋在飞舞;时而把铁环摆在地上玩起了“跳房子”的游戏,淋漓尽致地展现了穆源孩子的童真、童趣以及健康快乐、积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。现场观众不仅深深陶醉在舞蹈营造的欢快气氛中,还勾起了对童年的美好回忆。小演员们的精彩表演也得到了省、市专家和领导的一致好评。

1214

教导处

承办润州区音乐优质课评比活动

 

1214,润州区小学音乐优质课评比活动在穆源片区顺利举行。

为了确保比赛的公平公正,特地邀请了市、区音乐教研员和片区教研员做评委,提前两天通知课题。虽然时间比较紧,但参加赛课的教师都是在片区评课中选拔出来的优秀教师,她们的教学经验丰富,个人素质全面,每位音乐老师都做了精心准备。课堂上,参赛教师分别展示了自己的精彩教学。教学中充分体现着一年级音乐教育的新理念,渗透着音乐教学的新思路,教学设计贴近实际生活,巧妙自然,课堂教学流程清晰,重点突出,积极发挥学生的主观能动作用,师生民主对话,课堂气氛和谐,彰显了“高效”的课堂教学魅力。相信此次比赛的顺利开展将进一步提升全区音乐教师的业务能力。

1219

教科室

市教研课题《推进“30+10”,构建有效课堂》中期汇报圆满成功

20121219上午,我校镇江市教研课题——《推进“30+10”,构建有效课堂》的中期研究汇报顺利进行。

参与此次活动的领导和专家有市教研室夏薇、杨志平副主任,市教研室教管室顾正勇主任,市教研员王金法、万继红、丁悦,润州区教育局党委委员束乾春,以及润州区教培中心的领导和区教研员。

课题中期汇报活动分为两个块面进行。首先是“30+10”课堂教学模式下的课堂教学展示活动,语数英三个学科11位教师分别就自己的课题研究专题进行了课堂教学的展示,11节课从不同的角度充分彰显了“30+10”课堂教学模式的特征:即教学目标明确清晰、讲练内容统一互促、注重学法指导提炼、讲究作业当堂完成。在随后的课堂教学点评中,专家和领导们对课堂教学都给予了很高的评价。

课堂教学展示后的课题中期评估环节,由课题组长罗雪梅校长主持。课题组副组长宋玲玲作了《推进30+10,构建有效课堂》课题中期研究报告。市区级的各位专家领导先后发言,一致认为该课题研究方向正确,研究过程扎实、规范,是将学校的常规教学管理、课题研究整合进行的典范。同时也对下一阶段的课题研究工作提出了更高的要求。

1219下午

教科室

智慧论坛—— “30+10”模式下课堂教学相关论题辩论会

 

1219下午,屋外寒风凛冽,穆源民族学校的微格教室里却茶香四溢、暖意融融。“30+10”模式下课堂教学相关论题辩论会在热烈地进行。

本次辩论会由罗雪梅校长担任了执行主席,全校教师按低中高三个学段,分为三组进行辩论。辩论会的论题源于我校教师在进行课题《推进“30+10”,构建有效课堂》研究过程中产生的困惑和思考,所以辩论的过程中,教师们引用了大量的课堂教学实例,进行了有理有据的论述和辩论。整个辩论会活动过程生动有趣,气氛和谐热烈。

经过一次次思想的碰撞,一次次智慧的火花闪现,老师们在这种新型的研讨方式中达成了共识,即在备课中既要注重研读教材也要注意学情调查,在教学中要根据具体的学科、教学内容精讲巧练,评价教学效果的有效性不仅要关注教师的教更要关注学生的学……

1224

教导处

常识技能学科开展青年教师赛课活动

我校于201212月初举行了常识技能学科青年教师赛课活动。本次活动学校领导高度重视,事前积极筹备,认真组织,拟订了详细的赛课方案和赛课评分细则,并邀请教研组长和分管行政来评课打分。参赛教师均为三十岁以下的青年教师,涉及了体育、美术、音乐等学科。参与本次赛课的青年教师课前精心准备,热情投入,课堂展示精彩纷呈,教学中能很好体现新课程理念,立意新颖,努力把自己最精彩的一面展示出来,呈现出了教者清新自然、学者自主乐学、生生互动、师生互动的课堂格局。最终丁琪和朱鲲老师荣获一等奖,徐俊龙、李铭婕、赵雪荣获二等奖。

1225

教导处

复习研讨课

 

期末复习是整个学习活动的重要一环。为避免出现“以练代讲”、“以量搏质”的机械重复、高耗低效的复习课堂,我校在期末复习阶段,在不同年级段安排骨干选择不同复习内容进行课堂展示,力求通过此次教研活动能引起更多教师对复习课的思考与探索,努力找到更具实效的复习方法,提高复习质量。

1227

教科室

市语文学科带头人靳钟琦老师到我校作讲座

1227上午,市语文学科带头人靳钟琦老师向我校全体语文

老师作了题为《加强课外阅读指导 开辟语文学习的大课堂》的讲座。

在半个小时的讲座中,靳钟琦老师从营造宽松和谐的阅读氛围,探索独特新颖的课外阅读方法,维护个性张扬的阅读效能,建立科学合理的课外阅读评价,建立科学合理的课外阅读评价体系等四个方面介绍了宝塔路小学引导学生进行课外阅读,并从中汲取丰厚知识养料的许多实用、有效的方法。

相信今天的讲座,定会给我校的语文老师在今后的课外阅读指导中以有益的帮助和启示。

1228

教导处

优秀备课组评选

为了进一步发挥备课组在学校教育教学和教研工作中的基层堡垒作用,激发备课组长在教师中的领导和模范作用,提高学校教学和教研的规范化管理机制的效能,教导处,学科组根据我校制定的备课组评优方案通过打分评出本学期语文、数学、英语、综合学科中排名前两名的组确定为优秀备课组,学校将对优秀备课组予以表彰和奖励。

文章录入:丁枫    责任编辑:丁枫  发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口

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