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学校办学理念
 
 
作者 佚名 来源 本站原创 时间 2010/11/3 17:09:44 人气 11426 背景色 杏仁黄 秋叶褐 胭脂红 芥末绿 天蓝 雪青 灰 银河白(默认色)

镇江市穆源民族学校办学理念诠释

一、办学理念 

1、校名取意:穆如清风,源远流长

穆源民族学校取意于“穆如清风,源远流长”两句的第一个字。意喻中华民族传统文化的博大精邃,根深叶茂。

“穆如清风”出自于《诗经》所咏“吉蒲作颂,穆如清风”。

穆:和美;“穆如清风”:和美如清风化雨滋润万物。

“源远流长”比喻历史悠久。

百年穆源愿以清风化雨滋润万物般的教育方式全面育人,愿学校的民族文化教育对学生的一生产生深远的影响。

2、育人理念:春风化雨

“穆如清风”:和美如清风化雨滋润万物。教育工作正如“穆如清风”的解释一般,需要我们不露痕迹地给予学生无声的熏陶和影响,这也是教育的最高境界。

3、管理理念:厚积薄发

任何一所学校的发展都不是一蹴而就的,所以在行政管理、教师管理、教学管理、德育管理、后勤管理中要实实在在、来不得虚假。这是一种踏实、认真、勤奋的工作作风的体现。

4、文化建设理念:“传统文化与现代文化的和谐统一”

学校文化决定着一所学校的特色,是学校的精神生命和灵魂,是一种浸润人心的氛围。穆源民族学校致力于民族教育,让更多的孩子学习民族文化,丰厚民族素养,并让他们吸纳现代的先进文化。学校在文化建设、课程建设、活动建设中要将传统文化与现代文化和谐统一,创建文明、书香、艺术、健康、智慧和充满活力的校园。

5、办学理念:让每一个孩子享受校园生活的快乐,让每一位教师享受教育工作的幸福,让每一户家庭享受家校共育的和谐。

学生是学校教育的主体。每一个孩子每天睁开眼睛最期待的一件事就是走进校园,他们背着书包高高兴兴地来到校园,这里有他们喜欢的课程、有他们喜欢的老师、有他们喜欢的伙伴、有他们喜欢的活动,在校园里他们快乐地渡过每一天。

教师是学校发展的关键,教师需要优先发展。我们愿意为教师搭建平台、为教师呐喊助威、为教师铺设成长的道路,即使工作着,也能让他们感到其中的幸福。

学校教育离不开家庭教育的支持。教师不是高高在上的权威,家长不是无知茫然的弱者,教师和家长之间没有屏障,而是共同牵手为孩子的成长搭起遮风避雨的爱心小屋,让孩子们更加健康快乐地成长。

5、办学目标:追求高品质的教育

百年穆源,品质追求。历史的积淀丰厚了学校的人文底蕴,先进的理念支撑学校的内涵发展。穆源民族学校在开创优质教育资源的进程中,以品质决定品位,追求高品质的教育,即育品行端正的学生、塑品位高雅的教师、建品质优效的课堂、创品牌卓越的文化。

 

二、办学特色

1、办学方向:“弘扬民族精神,传承民族文化,凸显民族教育,培育民族新人”

穆源民族学校是2006年穆源小学与宝盖路中心小学两校合并而成的。穆源小学是百年老校,宝盖路中心小学也有50年校史。2008年,在区域教育现代化创建中,学校抓住机遇,立足现实,放眼未来,确立了加强民族教育的办学方向,即:弘扬民族精神,传承民族文化,凸显民族教育,培育民族新人”

2、办学特色:民族教育

学校加强民族教育,一方面凸显民族团结教育,另一方面开创民族传统教

育。学校以育人为本,以民族文化资源为核心,探索课程建设与民族文化的整合新路,积极开发“一班一民族、一班一民俗”的德育校本课程,和“学习民间艺术,开展民间游戏”的体艺校本课程,努力体现学校民族文化教育特色。

3、学校愿景

     民族的才是世界的。学校扎根传统,放眼未来,将不断加强内涵建设,提升办学品位,扩大学校美誉度,促进对外交流。

 

三、“三风”建设

 1、校训:厚积薄发:

厚积:指大量的、充分地积蓄;薄发:指少量的、慢慢地放出。多多积蓄,慢慢放出。意思是经过长时间有准备的积累将大有可为,施展作为。学校教育是为了每一个孩子的终身发展奠基的工程,这是一个不断积累、不断成长的过程。在义务教育阶段我们帮助孩子们打下扎实的基础,为他们将来走出校门、走向社会丰厚智慧与文明的积淀。

 

2、校风:和、美、清、远。

学校积极营造“和、美、清、远”的校园人文环境,为教师、学生的发展构筑坚实的平台。“和、美、清、远”的四字校风是从“穆如清风,源远流长”中提炼而出。

和:和谐。“和谐”是中华民族的文化精髓。穆源民族学校以“和”为首,倡导“以人为本”的理念,让制度管理与人文管理相得益彰,使教师、学生、家长和谐进取,共建和谐关系、和谐氛围、和谐校园。

美:完美。没有最好,只有更好。教师严谨治学,学生勤奋读书,全校师生

时时保持一颗积极进取的心,凡事精益求精,不断追求完美的学习境界和教育境界。

清:清徽。“清”是传统文化中道德高尚的代名词。喻学生清雅的心境,高

雅的品行;喻教师清正、清廉,学高为师,身正为范。

远:深远。喻学生立志高远,教师前程远大,学校高瞻远瞩,教育影响之深

远使师生终生受益。

“和、美、清、远”四字校风简洁明了,希冀全校师生塑造高尚的品格,追

求完美的境界,构建和谐的校园,共创美好的未来。

3、教风:真爱无痕  智慧无尽

真爱无痕:爱是师德的核心。真正的爱需要教师用心去谱写,真正的爱需

要教师不着痕迹地将爱的温暖洒向学生的心田,让学生生活在爱的教育中,正如杜甫所言:“随风潜入夜,润物细无声”

智慧无尽:教育智慧是教师发展的源泉。在教育艺术上,我们崇尚创意无

限,智慧育人,智慧教学,智慧生活,处处彰显智慧,做智慧型教师。

4、学风:勤学好问,择善而行。

学风包含两层意思,希望学生在学业方面能勤奋好学,不耻下问;在品德

修养方面能择善友而交,择善言而听,择善书而读,择善行而为,做一个明辨善恶、品格高尚的人。

5、校徽(配图)

穆源民族学校的校徽造型以圆形作为它的外观形态,象征着校园的和谐。内圈中的标志创意源于校内一座历史悠久的市级文物——火星庙,其足以体现百年穆源厚重的文化底蕴。该标志融入了校园建筑中的诸多元素,女儿墙、坡檐、木格窗无不体现出穆源民族学校地处江南的秀气之美。

标志中的建筑整体为绿色,充满勃勃生机,与外圈的蓝色相呼应,给人以宁静致远的感觉,是学生静心学习的乐园,也指青出于蓝而胜于蓝。

标志上方的屋顶像一本打开的书,也像一艘行驶的小船,中间是整齐透亮的窗户,希望学生在充满书香之气的校园里勤奋学习,也暗指学习如逆水行舟,不进则退。下方是一块方方正正的基石,喻意学校坚实的教育根基,其为学生未来的发展打下了厚重扎实的基础,同时教育学生成为正直高尚的人。

阿拉伯数字“1906”标明穆源民族学校的创建年代。

校徽外圈的上半部和下半部分别用中文的行楷和英文表示,表明穆源民族学校是一所倡导民族教育,并立志走向世界的学校。

6、校歌(见歌词)

学校的校歌旋律优美,词曲都是由著名出版家、三联书店原总经理、人民出版社原副社长、我校1936年小学毕业生范用先生根据他儿时的校园生活的回忆整理出来的,歌词为:

大江之滨古谷阳,浩气贯朱方。

书声琅琅弦歌一堂,桃李芬芳。

春风吹,钟声扬,莫负好时光。

江水泱泱山光茫茫,前途永无量。

 
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  • 文章录入:罗雪梅    责任编辑:罗雪梅  发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口

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