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四年级语文下册课文梳理复习教案(二备)
作者:蒋莉珍    文章来源:本站原创    点击数:2547    更新时间:2010/6/22    

四年级语文下册课文梳理复习教案(二备)

 

                            蒋莉珍

复习目标 

1、熟知本册书23篇课文的课题,重温本学期所学的课文篇目。

2、通过按单元梳理课文,加深学生对23篇课文内容的了解。

3、重点抓住课文中的所包含的人物、事情、品质精神、蕴含的道理等重要知识点进行强化记忆,达到熟练掌握的程度。

3、能够灵活运用所掌握的课文重要知识点,正确完成相关的练习题。

重点难点

掌握课文的重要知识点,尤其是关于名人、当代人物与历史人物类型的课文,能够灵活运用,正确完成练习题。

 

复习过程

一、     明确复习目标。

1、          齐读本节课复习标题:课文梳理复习。

2、          出示复习目标,指名逐条朗读,以便明确复习目标。

          1、熟知本册书23篇课文的课题。

2、对23篇课文中所包含的人物、事情、品质精神、蕴含的道理、表达的情感等这些重要知识点能够清楚地掌握。

3、能够灵活运用自己所掌握的课文知识点完成相关的练习题。

二、重温课文,熟知课题。

1、浏览本册书目录,重温本学期所学课文。

2、本学期,我们学过23篇课文,你能熟练地说出它们的课题分别是什么吗?开小火车按序说出23篇课文的课题。(分两大组进行比赛,看哪组说对的人多:一二组,1--12课;三四组,13—24课)

三、课文归类,掌握要点。

   1、背熟课文课题并不是我们的最终目的,重要的是我们要掌握课文中的一些重要知识点。编书者已经按单元帮我们进行了大致的课文分类,让我们一起来理清这些课文,以便帮助我们将这些知识点在我们的头脑中逐渐地清晰起来。

   2、逐单元进行一下课文类别梳理,学生用铅笔在目录上标注,投影出示:

   第一单元:春天来了

   第二单元:当代启示

   第三单元:历史故事

   第四单元:人间真情

   第五单元:动物赞歌

   第六单元:环境保护

   第七单元:人物精神

   3从上面我们不难看出,有关于人的文章居最多,是我们要重点掌握的。所以,我们现在要一起来看写了人物、事情及其品质精神的课文都有哪些,请在复习资料上的序号上用铅笔打钩:

【如2《第一朵杏花》8、《三顾茅庐》9、《祁黄羊》10、《公仪休拒收礼物》11、《永远的白衣战士》14、《我不是最弱小的》18、《沙漠中的绿洲》21、《爱因斯坦和小女孩》22、《宋庆龄故居的樟树》

23、《黄河的主人》等        

 4请仔细阅读《课文梳理》复习资料中有关于这几课的内容,尤其要重点看划线部分,加强记忆。

关键词:人物、事件、品质精神。(学生自由背记,注意词语的正确写法)

四、灵活运用,完成练习。

1 学生课堂练习(1)、(2)。

 2、讲评练习(1)、(2):

n     1)填写人物所做的事情:

n     刘备                                   

n     公仪休                                 

n     萨沙                                     

n     阿联酋人民                            

 讲评要点:可以用词语概括,也可用句子归纳。

2填写反映人物特点的词语:

n     竺可桢         ;刘备         

n     爱因斯坦          ;护士长叶欣         ;诸葛亮           

n     祁黄羊                  

n     公仪休            

n     盲童明明            

讲评要点:抓住人物的最重要特点。

3、强记订正后的知识点。

4学生课堂练习(3)。

3)在本学期的课文中,我认识了(             的格罗培斯,(         的公仪休,(         )的盲童明明……其中,我最佩服的是(       ),因为(                                )。还有一些生灵让我感动,例如(                        )。

讲评要点:抓住品质精神和事件来填写,是对前两题的一个巩固。

五、课后作业。

1、完成练习4

2、将《课文梳理》复习资料的重要知识点背熟。

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