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  课题研究学期小结(2011.09-2012.01)  
文章录入:丁枫    责任编辑:丁枫 

时间过得真快,课题研究工作已经开展三年了,即将结题。本学期,我们课题组注重资料的整理、收集,总结三年来研究工作中的经验与存在问题,为课题结题做好准备。

这学期本课题的重要工作就是筹备课题结题活动,围绕此项工作,本学期开展了以下工作:

1、加强理论学习,明确课题的研究方向,按时完成心理理论知识的摘抄,每月完成课题论坛发帖任务。

2、学校已将心理健康课纳入课程中实施,一二年级由专职教师讲授,三—六年级由班主任担任教学,以保证每学期开足四次心理健康课。

3、在教师节来临前夕,为了让孩子们感受到教师职业的辛苦与不易,在学生中开展“教师节职业体验”活动,活动过后,学生感触很多,用文字表达了自己对老师的敬佩。

410月,学校举行的课题经验介绍会上,本课题组做了经验交流《“心育”之路》。通过图片,将近三年来学校开展的各项心育活动呈现在大家面前,得到了学校对课题组工作的充分肯定。

512月,江苏省心理健康教育年会在镇江举行,润州区作为分会场,我校派出专职教师开设了一节展示课,获得与会老师和专家的一致好评。

61月,针对结题工作,学校邀请了区教科室的专家来校,修改课题研究报告和工作报告,专家们对课题资料的整理提出了建议,虽是预检,但让我们收获颇丰。

课题即将结题,但我们研究的脚步不会停止,我们将继续探索团体心理辅导的有效途径和方法,使之成为具有穆源特色的心理健康教育模式。

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