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  课题研究阶段小结(2010.09—2011.01)  
文章录入:丁枫    责任编辑:丁枫 

时间过得真快,心理课题的研究已经过半,本学期,我们课题组注重课题过程管理,严格按照课题实验方案扎扎实实地开展研究活动。

这学期本课题的重要工作就是进行课题的中期汇报,围绕此项工作,本学期开展了以下工作:

1、加强理论学习,明确课题的研究方向,按时完成心理理论知识的摘抄,每月完成课题论坛发帖任务。

2、派出心理教师参与编写区本心理健康教材《心理哺育》,经多次修改后,教材已初具雏形,预计下学期将在我校实施。

311月,在“感恩节”到来之际,以“感恩于心,感谢于行”为主题,贴近学生实际,在六年级开展了“护蛋行动”,短短的五天,学生小心翼翼地守护着自己的“蛋宝宝”,深刻地体会到父母抚养自己的艰辛与不易,活动结束后,每位同学都记录了自己的护蛋感受;学校还就“感谢于行”给大家提出了行动建议,如把“爱”大声说出来、为父母做一件小事等,并组织各班召开了主题班会。

411月下旬,课题组成员积极筹备课题的中期汇报工作,撰写了阶段总结,收集近两年有关课题的获奖论文及课题相关活动材料,研究过程受到了专家的肯定,也明确了后期研究的目标。

5、利用“童心园”,积极开展个别学生的心理辅导咨询工作,并对心理贫困生进行跟踪观察。

下学期,我们要将 “团体心理辅导”落到实处,使之更加专业化,更具操作性,将“团体心理辅导”在我校扎扎实实地进行下去。

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