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《埃及的金字塔》第一课时教学设计
 
 
作者 张瑞平 来源 本站原创 时间 2012/3/28 12:21:48 人气 1745 背景色 杏仁黄 秋叶褐 胭脂红 芥末绿 天蓝 雪青 灰 银河白(默认色)

《埃及的金字塔》第一课时教学设计

课时目标:

1、  正确、流利、有感情地朗读课文。

2、  感悟金字塔外观宏伟、结构精巧的特点,感受古埃及人发的勤劳和智慧。

3、  体会说明文的表达方法及这样写的好处。

教学重点:

1、  感悟金字塔外观宏伟、结构精巧的特点,感受古埃及人发的勤劳和智慧。

2、  体会说明文的表达方法及这样写的好处。

教学过程:

一、谈话导入,初读感受

1、  初读导入

2、  检查预习情况

3、  再读课文,在课文中,你能了解到有关金字塔的哪些知识?

二、指导学法,理清脉络

1、  了解文章结构

2、  找总起句。句中的关键词是什么?这个词告诉你什么?师总结

3、  找总结句。这句话告诉我们什么?总结

4、  找过渡句。这句话起什么作用?它上面写了什么?下面写了什么?

5、  小结概括主要内容的方法

三、感受特点,品味写法

(一)   感受宏伟,体会举例子、列数字、作比较等说明方法的作用。

1、  请同学们默读课文第三自然段,用直线画下能让你感受到金字塔外观宏伟的语句,在那些让你心头为之一惊的词旁边简短地写一写自己的感受。

2、  交流

(1)       七十多座金字塔中选取其中的一座作具体介绍,这种说明方法就叫——板书;举例子

(2)       这些句子有什么特点?

(3)       谁能选择其中一个或几个数字来谈谈自己的体会呢?

(二)   领略精巧,体会形象描述这一说明方法的作用。

1、  课文中第三自然段中哪些语句写出了它的精巧?

2、  交流。

3、  总结全文

四、作业:

1、  推荐阅读《金字塔未解之迹》、《金字塔神秘与真实》

2、  借助老师提供的资料,运用这节课学到的举例子、列数字、作比较等说明方法,介绍长城的外观和结构特点

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