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五年级语文“30+10”摸底课《练习1》第一课时教案
 
 
作者 蒋莉珍 来源 本站原创 时间 2010/9/16 11:30:08 人气 385 背景色 杏仁黄 秋叶褐 胭脂红 芥末绿 天蓝 雪青 灰 银河白(默认色)

30+10”摸底课教案

练习一(第一课时)

五年级组   蒋莉珍

教学要求:引导学生处处留心观察自然,积累背诵古诗,并能展开想象,续

写诗歌。

教学重难点:引导学生注意积累背诵古诗;诵读理解古诗,感受诗人所要表达的情感

第一课时

一、教学第一题(语文与生活)

1、教学第一部分。

1)要求学生自读第一部分,了解诗歌所写的内容。

2)引导学生从诗歌的前两部分寻找共同点。

都是以风儿在哪里?你不知道,我不知道。提出疑问,以风儿已从那里走过收尾。

3)引导学生观察诗歌旁边的插图,进一步理解诗歌。

4)你能模仿这两小节续写这首诗歌吗?充分展开想象,注意观察插图。学生自由续写。同桌相互交流,小组交流。

5)指名交流,选择写得好的师范读鼓励。

2、教学第二部分。

1)学过的古诗有很多,指名背诵几首。

2)在我们学过的古诗中,带有字的你知道多少?分组交流,共同回忆。

3)将全班分成两组,比比哪一组背得多。

1.夜来风雨声,花落知多少。(孟浩然:《春晓》)

2.风劲角弓鸣,将军猎渭城。(王维:《观猎》)

3.林暗草惊风,将军夜引弓。(卢纶:《塞下曲》)

4.野火烧不尽,春风吹又生。(白居易:《赋得古原草送别》)

5.柴门闻犬吠,风雪夜归人。(刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人》)

6.随风潜入夜,润物细无声。(杜甫:《春夜喜雨》)

7.城阙辅三秦,风烟望五津。(王勃:《送杜少府之任蜀州》)

8.欲乘风归去,又恐琼楼玉宇。(苏轼:《水调歌头明月几时有》)

9.相见时难别亦难,东风无力百花残。(李商隐:《无题》)

10.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(北朝民歌《敕勒歌》)

11、春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。(白居易《长恨歌》)

12、大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方。(刘邦《大风歌》)

13、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难三首》)

14、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不回还。(《荆轲刺秦王》)

15、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊《登科后》)

16、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)

17、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)

18、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

19、春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。(杜牧《赠别》)

20、春风知别苦,不谴柳条青。(李白《劳劳亭》)

二、小结在课外注意古诗的积累,还可自己尝试着写一些简单的诗歌或儿歌。

三、完成课堂练习

                练习一

 一、 仿写《风儿在哪里》,写两节诗。

          风儿在哪里?

          你不知道,我不知道。

          你看,

            )(  )地(  ),

          风儿已从那里走过。

         

          风儿在哪里?

          你不知道,我不知道。

          你看,

            )(  )了(  ),

          风儿已从那里走过。

二、请默写出带有字的诗句四个。

     1                                        

     2                                        

     3                                         

     4                                          

 
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